未成年人网络安全当苦衷项，沉点在于；び孜倚畔ⅰ⑸笊骷鹉吧撕屯缬盏肌⒅卫碚撕庞肷璞，并在遇到异常时实时终场操作、保留证据和追求援手。未成年人使用短视频、社交平台、网络游戏、在线进建和购物服务时，应先判断信息是否可信，再决定是否点击、回复、付款或提供资料。

不要轻易公开幼我信息

姓名、学堂、班级、家庭住址、家长联系方式、身份证件信息、行程铺排、日常照片和实时地位，都可能被用于骚扰、诳骗或其他不当行为。网络账号中的昵称、头像、发帖内容和照片也可能组合出较齐全的幼我信息，因而不能只由于“没有写身份证号”就以为信息安全。

• 不在公开平台颁布住址、学堂门口、家庭成员工作单元等信息。
• 晒照片前查抄布景，预防露出校服标识、门牌、快递单、车牌或电子设备屏幕上的隐衷内容。
• 不向网友发送身份证、学生证、银行卡、支付账户、验证码等资料。
• 不公开颁布在表出、单独由家或家中无人等实时状态。
• 注册账号时，只填写服务的确必要的信息；对要求过多资料的利用，先和家长确认。

账号、密码和验证码不能交给别人

账号被盗后，陌生人可能假意自己联系亲友、颁布不当内容，甚至利用账号进行诳骗。密码不要使用姓名、生日、手机号、学堂名称等容易被猜到的内容，也不要在多个平台沉复使用统一密码。

可以为沉要账号设置较复杂且彼此分歧的密码，并开启设备锁、登录提醒或其他可用的安全验证职能。验证码、支讣码和身份验证信息相当于账号的“最后一路门”，任何自称客服、教员、平台工作人员或熟人的人索要这些内容，都应先终场操作，通过平台内的正式入口或当面联系有关人员核实。

遇到陌生链接和二维码，先核实再操作

“免费领取礼物”“账号即将封禁”“成就查问”“投票仿符”“助忙助力”“廉价采办游戏路具”等信息，常利用好奇、严重或贪便宜的生理诱导点击。陌生链接可能跳转到仿冒页面，也可能诱导下载不明软件、填写幼我资料或进行付款。

1. 先看新闻起源，不因头像、昵称或谈天语气熟悉就直接相信。
2. 不点击起源不明的链接，不扫描陌生二维码，不下载谈天中发送的可疑文件。
3. 必要登录或付款时，尽量从手机中已装置的官方利用进入，不通过陌生新闻提供的入口操作。
4. 看到“顿时处置”“不然账号失效”等督促语句，先暂停，向家长、教员或平台客服核实。
5. 若是已经点击，立即关关页面，不持续填写信息；若已输入密码或付款，应尽快批改密码并奉告家长。

网络交友要维持天堑，不能单独见陌生网友

网上的昵称、照片、春秋和身份都可能不真实。即便持久谈天，也不能仅凭对方的自告奋勇判断其可信水平。对方若是要求保密、索要照片、询问家庭情况、诱导视频通话，或以送礼物、援手进建为理由提出不舒服的要求，都应立即回绝并终场联系。

未成年人不要向网友发送私密照片、身段隐衷部位照片或可能造成持久影响的影像。对方以“只是我们之间的奥秘”“不发就拉黑”“发了能力助你”等方式施压，不代表对方有权提出要求。不要由于胆怯指责而单独处置，应尽快把谈天纪录通知可信赖的家长、教员或其他成年人。

任何线下碰头都不能自行决定。若确有公开活动或现实中的同学互换，应由家长知情并陪同，选择白日、人员较多的公共场所，不接受陌生人单独接送，也不前往对方指定的封关或荒僻地址。

网络游戏和网上消费要设好；ご胧

游戏账号、虚构路具和直播间打赏都可能涉及真实金钱。不要相信“代充折扣”“免费皮肤”“内部账号”“高价回收设备”等承诺，不把账号借给他人，不使用来历不明的表挂、破解工具或辅助法式。这些做法可能导致账号被盗、设备习染恶意法式或产生无法追回的损失。

• 在家长知情的情况下使用支付职能，关关不用要的免密支付和自动扣款。
• 采办前确认商品、金额和付款账户，预防在感情激昂或被督促时操作。
• 看到陌生人要求“先转账能力退款”“缴纳保障金能力领奖”，不要付款。
• 保留订单、谈天和扣款纪录；发现异常消费，立即终场使用并通知家利益理。

使用公共网络和他人设备时要更审慎

公共场所的无线网络可能无法确认运营者和安全情况。衔接不熟悉的网络后，不宜进行支付、批改沉要账号资料等敏感操作。使用公共电脑、借用他人手机或在网吧登录账号时，不要勾选自动登录，操作实现后应退出账号，并查抄是否留下下载文件、谈天纪录或幼我照片。

手机、平板和电脑应设置锁屏密码，系统和利用尽量从正规渠路装置并实时更新。利用申请读取通讯录、相册、麦克风、地位等权限时，应结合现实职能判断是否必要；不使用的利用能够卸载，持久不用的权限也能够关关。

面对网络暴力、骚扰和不良内容怎么办

看到侮辱、威胁、造谣、恶意曝光幼我信息或持续骚扰时，不要用同样强烈的说话回击，也不要为了证明清白而把更多隐衷公开Ｄ芄幌戎粘≌，使用平台的拉黑、屏蔽和举报职能，并保留有关页面、账号名称、功夫和谈天纪录。

若是内容涉及现实威胁、诓骗、跟踪、传布私密信息或持续影响正常进建生涯，应立即通知家长、教员或学堂掌管人员，必要时向有关部门追求援手。证据应尽量齐全保留，不要轻易编纂、转发给更多人，也不要由于对方要求删除谈天纪录就照做。

接触到暴力、色情、诱导自残或其他令人不适的内容时，应立即退出页面，不持续搜索或传布。若内容反复出现，能够调整平台推荐设置、开启青少年模式或内容过滤职能，并让家长协助查抄设备和账号设置。

发现账号或设备异常时，按挨次处置

若是出现陌生登录提醒、密码忽然失效、账号颁布自己未发送的内容、手机频仍弹出异常告白，或支付纪录中出现不明扣款，应尽快采取行动：

1. 终场持续点击可疑页面，不再向对方回复或付款。
2. 使用可信设备进入有关平台，批改密码并退出其他登录设备。
3. 查抄绑定的手机号、邮箱、支付方式和授权利用，撤销不意识的授权。
4. 保留异常通知、谈天纪录、订单信息和页面截图。
5. 立即奉告家长；涉及财富损失、人身威胁或沉要账号被盗时，实时联系平台和有关部门。

家长和学堂应怎么共同；の闯赡耆

网络安全教育不只是提醒孩子“不要受骗”，还应让孩子知路遇到问题能够求助，并且求助不会由于犯错而受到羞辱。家长能够和孩子共同查抄隐衷设置、账号权限、支付方式和利用起源，约定遇到转账、线下碰头、陌生人索要照片或账号信息时必须先沟通。

学堂和家庭也能够通过真实场景进行操练，例如辨认仿冒通知、判断不合理的中奖信息、仿照账号被盗后的处置步骤。规定应清澈、不变并适合孩子的春秋，不宜只靠充公设备或齐全不容上网。孩子越早把握“暂停—核实—保留证据—求助”的步骤，越能在复杂网络环境中；ぷ约。

能够记住的网络安全准则

• 不确定就暂停：不急着点击、回复、付款或提供资料。
• 涉及隐衷先回绝：密码、验证码、证件和私密影像不交给网友。
• 陌生身份要核实：通过正式渠路联系，不只依赖谈天中的说法。
• 受到中伤要留证：保留纪录并实时拉黑、举报和求助。
• 出了问题先求助：尽快通知可信赖的成年人，越早处置越容易削减损失。

未成年人安全使用网络，不是齐全避开互联网，而是在获得信息、娱乐和互换方便的同时，明确幼我天堑，审慎处置陌生信息，并知路何时终场和追求援手。

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